「五星筆記法」

 

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什麼是「五星筆記法」？就是聽課記筆記時按照有順序的提5個問題然後反思的一種方法。在學習的過程中思考並回答這5個問題。通過這種思維模型去學習一門課程，實際花費的時間比上課時間多4~5倍，是提升聽課效果的一種非常好的記筆記方法。此方法最早由《好好學習》書的作者成甲老師提出。

一、《聽課五星筆記法》原理

1、核心內容是什麼？

2、邏輯是什麼？

3、疑問和啟發是什麼？

4、背後的思維模型是什麼？

5、可以應用到實操的是什麼？

二、《聽課五星筆記法》操作指引

1、核心內容是什麼？

操作指引：老師講的這堂課的內容是什麼？聽課前先百度谷歌了解這個學科的相關背景，查詢這個領域的主要思想，核心框架、知識模型，先做到心中有數，等到老師上課的時候，再和把自己了解到的內容和老師講課的內容進行比較和碰撞。關鍵是課前先做好功課。

2、邏輯是什麼？

操作指引：聽課的時候，不僅僅是學習課上的知識，而是學習老師講課的思路。關註解決問題思考路徑的過程，可能涉及到的思維模型，立刻進行的下一步行動。

3、疑問和啟發是什麼？

操作指引：記下知識點，更要快速地記下課堂上給你帶來的疑問和啟發的地方，如果沒有時間寫答案，就先放在一邊。有些是當時上課的靈感，有些啟發是課後要去整理歸納。

4、背後的思維模型是什麼？

操作指引：查閱資料，回答課堂筆記問題，思考受到啟發的內容，深挖下去？根據課堂上的疑問找尋答案。課後還需要抽時間將重點、疑問、啟發、思維模型和使用場景進行筆記整理，通過查資料請教內行人等方式，把不明的全都搞明白，這樣下來才算學通一堂課程了。學習的目的是為了幫忙我們建立思維模型，方便我們在遇到類似情況時可以調用解決問題。

5、可以應用到實操的是什麼？

操作指引：哪些知識能用到生活和工作中去？怎麼用到實際生活和工作中去，怎樣在實踐中驗證，怎麼具體操作？不斷反思，不斷優化，PDCA。

五星筆記法是思維模型的文字呈現，是對知識的深度加工，從而有效構建認知模型。是一個完整的閉環結構，實現的知識的內化和外延。也就是新知和舊知聯繫以及應用於時間，最大程度地發揮了知識的功效，所以五星筆記助力我們實現高效學習。何為高效學習，不是我們多數人認為的記憶理解或加工知識，而是知識的連結以及知識應用實踐，就如同神經網絡使得我們的知識呈現複雜而系統的特點。所以，如果一個人能夠掌握並加以應用五星筆記法，那麼他對知識的掌握就處在該領域的金字塔，也是該領域的個人品牌，可以實現知識變現。信息爆炸時代，我們不僅需要有知識篩選的能力，更需要有知識加工能力，識別能力，發現知識背後的底層規律，那麼你就是達人，牛人。