明确提出短时记忆的容量为7 ±2，即一般为7，并在5 ~ 9之间波动。这就是神 奇的7 ±2效应。
記憶廣度
1956年，米勒最早對短期記憶能力進行了定量研究——「神奇的數字：7±2」。
他注意到年輕人的記憶廣度大約為7個單位（阿拉伯數字、字母、單詞或其他單位），稱為組塊。
後來的研究顯示廣度與組塊的類別有關，例如阿拉伯數字為7個，字母為6個，單詞為5個，而較長詞彙的記憶廣度低於較短詞彙的記憶廣度。
通常，口頭內容的記憶廣度（阿拉伯數字、字母、單詞等）強烈取決於朗讀這些內容的時間。
其他一些因素也影響到人類標準廣度，因此難以將短時記憶或工作記憶的能力限制在許多組塊內。但是，Cowan (2001)認為年輕人的工作記憶能力為4個組塊（兒童和老人較低）。
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